발행일:2022.4.1(금)

-교육 비전-

즐거운 배움으로 함께 성장하는 행복한 학교

교무실 : 542-1633

행정실 : 542-0439

급식실 : 543-2392

F A X : 543-0633

2022학년도 6학년 1학기 성장중심평가계획 안내

코로나19로 어려운 상황에서도 학생들의 올바른 성장과 학교 발전을 위해 항상 관심을 가지고 협조해 주시는 학부모님께 감사드립니다.

본교는 ‘코로나19 대응을 위한 초등 등교수업, 평가, 기록, 출결 가이드라인’에 의거하여 성장중심 평가가 이루어집니다. 이에 다음과 같이 평가의 방향과 학년별 평가 계획을 안내해 드리니 참고하시기 바랍니다.

◈ 2022학년도 평가 ◈

1. 원격수업 및 등교수업에서 학습한 내용에 대한 학생의 학업성취도를 수행평가 및 수업 과정을 통해 확인하고, 평가합니다.

구분	수업유형	관찰・확인 방법 (평가 및 기록 가능 범위)
평가	등교수업	평가 계획에 의한 수행과정 및 결과 확인
	원격수업	실시간 쌍방향 화상 수업을 통한 직접 관찰・확인 원격수업 후 학생이 제출한 동영상 과제(전교과)
수업 과정	등교수업	형성평가, 수행 역량 확인, 태도 및 참여도 관찰 등
	원격수업	실시간 쌍방향 화상 수업을 통한 직접 관찰・확인

2. 등교수업에 참여하지 못하는 학생의 경우(등교중지 대상 학생, 고위험군 학생,  코로나19로 인한 학교장허가교외체험학습(가정학습), 질병결석 등)에는 학기 내 등교한 날 평가를 실시합니다.

3. 과정 중심의 교사별 상시평가로 학생이 배운 학교 교육과정의 범위와 수준에      맞는 평가를 합니다.

※ 학년 평가 계획과 평가시기는 뒷면을 참고해 주세요.

2022년 4월 1일

선 단 초 등 학 교 장

2022학년도 6학년 1학기 성장중심교과 평가 계획

평가기준(4단계) : (매우잘함. 잘함, 보통, 노력요함)

교과	성 취 기 준	관련단원	영역	평 가 내 용	평가 방법	평가시기
국어	[6국03-04]적절한 근거와 알맞은 표현을 사용하여 주장하는 글을 쓴다.	4. 주장과 근거를 판단해요	쓰기	타당한 근거를 들어 알맞은 표현으로 논설문 쓰기	서술	5월
	[6국01-05]매체 자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다. [6국04-06]일상생활에서 국어를 바르게 사용하는태도를 지닌다.	7. 우리말을 가꾸어요	듣기말하기/문법	우리말 사용실태 조사하여 발표하기	상호	6월
수학	[6수01-14]‘(자연수)÷(자연수)’,‘(소수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.	3. 소수의 나눗셈	수와 연산	‘(자연수)÷(자연수)’,‘(소수)÷(자연수)’에서 나눗셈의 몫과 나머지를 구하고 몫을 소수로 나타내기	서술	5월
	[6수03-11] 직육면체와 정육면체의 겉넓이를 구하는 방법을 이해하고, 이를 구할 수 있다.	6. 직육면체의 부피와 겉넓이	측정	직육면체와 정육면체의 겉넓이를 구하는 방법을 이해하고, 겉넓이 구하기	서술	7월
사회	[6사05-06]민주 정치의 원리(국민 주권, 권력 분립 등)을 이해하고 그것이 적용된 다양한 사례를 탐구한다. [6사05-06]국회, 정부, 법원의 기능을 이해하고, 그것이 국민 생활에 미치는 영향을 다양한 사례를 통해 탐구한다.	민주정치 원리와 국가기관의 역할	정치	민주 정치의 원리와 국가 기관의 역할을 이해하고 생활속에서 민주 정치의 원리를 실천하려는 태도를 지닌다.	구술	5월
	[6사06-03]농업중심 경제에서 공업, 서비스업 중심경제로 변화하는 모습을 중심으로 우리나라 경제 성장과정을 파악한다.	2. 우리나라 경제 성장	경제	우리나라의 경제성장이 잘 드러나는 자료를 통해 경제가 성장한 까닭을 설명할 수 있다.	서술	6월
과학	[6과09-03]달의 모양과 위치가 주기적으로 바뀌는 것을 관찰할 수 있다.	2. 지구와 달의 운동	우주	달의 공전에 의하여 여러 날 동안 달의 모양이 어떻게 변화함을 알고 달의 모양 변화를 예상하고 명칭을 설명하기	서술	4월
	[6과12-02] 식물의 전체적인 구조 관찰과 실험을 통해 뿌리, 줄기, 잎, 꽃의 구조와 기능을 설명할 수 있다.	4. 식물의 구조와 기능	생물의 구조와 에너지	뿌리의 생김새 관찰을 통해 뿌리의 지지기능, 저장기능을 알고, 양파뿌리의 관찰실험을 통해 뿌리의 흡수기능을 설명하기	실기	6월
도덕	[6도04-02]올바르게 산다는 것의 의미와 중요성을 알고, 자기반성과 마음 다스리기를 통해 올바르게 살아가기 위한 능력과 실천의지를 기른다.	3. 나를 돌아보는 생활	자신과의 관계	올바르게 산다는 것의 의미와 중요성을 알고, 자기반성과 마음 다스리기를 통해 올바르게 살아가기 위한 능력과 실천의지를 기르기	자기	6월
실과	[6실02-05]바느질의 기초를 익혀 간단한 수선에 활용한다.	3. 안전한 생활문화 실천	가정생활과 안전	의복의 구성 원리를 알고 기초 바느질을 익혀 간단한 수선을 스스로 하기	실기	5월
음악	[6음02-01] 5~6학년 수준의 음악 요소와 개념을 구별하여 표현한다.	음악으로 하나되는 우리	감상	악기의 음색과 한배의 변화에 유의하여 산조를 감상하고, 음악의 특징을 구별하여 발표하기	구술	5월
미술	[6미02-05] 다양한 표현 방버의 특징과 과정을 탐색하여 활용할 수 있다.	4. 시선이 머무는 풍경	표현	풍경속에서 공간감이 드러나도록 원근과 중쳡을 살려 그릴 수 있다.	실기	4월
영어	[6영02-01] 그림, 실물, 동작에 관해 한두 문장으로 표현할 수 있다.	I’m in the Sixth Grade	말하기	그림을 보고, 학년을 묻고 답하는 말하기	상호	5월
	[6영03-02] 그림이나 도표에 대한 쉽고 짧은 글을 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다.	2. Why Are You Excited?	읽기	감정이나 상태의 이유를 묻고 답하는 대화를 읽고, 알맞은 문장 완성하기	서술	6월
체육	[6체03-06]네트형 게임의 기본 기능을 탐색하고 게임 상황에 맞게 적용한다.	3. 손으로 톡톡, 배구형 게임	경쟁	공 넘기기, 공 받기, 공 이어 주기 등 배구형 게임에 필요한 기본 기능을 익혀 게임 상황에 적용할 수 있다.	실기	5월